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Caroline ESKENAZI

Psychopédagogue

À la naissance de mes enfants puis à leur entrée à l’école, j’ai beaucoup réfléchi sur l’éducation,  qu’ils allaient recevoir de ma part, de la part de leurs professeurs,… et donc sur ma propre histoire scolaire.
[…]
Je me suis formée à la pédagogie positive. Une approche tête-corps-cœur où l’enfant, qu’il soit dys, précoce, sensible, se retrouve au cœur des apprentissages. Sa différence est comprise, prise en compte et respectée.
Ça m’a permis de comprendre en quoi et surtout pourquoi ma scolarité avait été aussi chaotique et aussi de trouver des outils appropriés comme le mind-mapping, la gestion mentale, la CNV (Communication Non-Violente), l’écoute active, la méditation, l’hypnose, bref, tout un tas d’outils et aussi l’humour… Primordial l’humour !

Du côté des enfants

Vos enfants, adolescents sont en difficultés scolaires ?
Vous trouvez que l’entrée en classe supérieure est difficile pour votre enfant ? ou/ et que le dernier trimestre a été compliqué à gérer ? (que ce soit au niveau des résultats, du comportement, d’une phobie scolaire voire sociale ou d’un mal être)
Vous cherchez un accompagnement pour votre enfant atypique ? (Dys, TDAH, HP, Hypersensible…).
Je peux vous aider.

Du côté des parents

Un parent heureux et sûr de lui accompagne son enfant vers la confiance et la joie d’apprendre, c’est pourquoi je vous accompagne pour mieux comprendre les interactions avec vos enfants.
Pour moi, les parents et la famille en général sont des alliés indispensables à l’épanouissement de l’enfant, tant dans le milieu scolaire qu’à l’extérieur.
C’est pourquoi, je vous propose des clés et des outils pratiques, ludiques et faciles à mettre en place afin d’améliorer vos relations avec vos enfants et d’apaiser le temps des devoirs.
Ainsi après 3 à 5 séances, lors d’un temps dédié à l’accompagnement du (ou des) parent(s), nous échangeons sur le ou les moyens à mettre en place à la maison pour continuer le travail.

Psychopéda… quoi ?

Psychopédagogue, prenez la psychologie positive, mariez-la à une pédagogie douce, reposant sur une approche tête-corps-cœur, ajoutez une pincée de neurosciences et vous obtenez la pédagogie positive.

Les enfants

Je vous propose un 1 er rendez-vous d’1h 15 environ qui est structuré pour comprendre au mieux votre demande, votre ressenti ainsi que ce qui est difficile pour votre enfant. Les séances suivantes sont consacrées aux difficultés d’apprentissage, d’organisation. Chaque séance est individuelle et ne peut être répétée pour le frère ou la sœur. Un bilan sera fait régulièrement.

Les adultes

J’accueille aussi les adultes en reconversion professionnelle, ceux qui ont besoin de méthodologie (concentration, organisation …) ainsi qu’une meilleure gestion de leur temps, de leurs émotions…

Des adultes en questionnement personnel, qui par le biais des difficultés de leurs enfants, comprennent leur parcours et ont besoin d’outils, et d’aide pour avancer.

Laetitia O.

Sujette à beaucoup de stress et de douleurs physiques, j’ai rencontré Caroline dans le but d‘alléger ce fardeau.
Avec beaucoup de douceur et une extrême délicatesse, elle a su m’écouter et me conseiller efficacement.
Merci Caroline.

Ludwina O.

Haut potentiel, hypersensible, ma fille vit excessivement mal les situations compliquées que l’on rencontre parfois. Caroline a su, avec douceur et fermeté, la guider lui donner des conseils et outils pour améliorer son quotidien. Et… le nôtre.

Valérie D.

La démarche d’accompagnement thérapeutique réalisé par Caroline m’a permis de résoudre des problèmes enfouis dans mon subconscient depuis de nombreuses années. La pratique de l’hypnose mais aussi des « outils » tels que le scan corporel, techniques de méditation favorisent un changement réel et durable.
Je recommande vivement !

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